【新人講師向け】 できる日本語(初級)【動詞の活用シリーズ⑤ 動詞の普通形】

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■できる日本語(初級)11課で「動詞の普通形」が導入されます!

 できる日本語11課③でいよいよ「普通形」が導入されます。できる日本語では「友達言葉」として入ります。これまでは「~です/~ます」を使って丁寧に話す練習をたくさんしてきました。そのため、「マス形」は、はじめての人、先生、上司、年上の人などに使う言葉として練習してきました。私は、「丁寧に話す」ことから、「丁寧形」という言葉も使って説明します。できる日本語(初級)のテキストのP284には、「丁寧形」と「普通形」が比較されたものが載っているので、よくこのページを使って説明しています。今回の「普通形」の導入にも是非活用してください。

「普通形」と「友達言葉」をどう使って説明するか?

 できる日本語初級11課(3友達と)では、学習目標に「友達と「友達言葉」を使って話すことができる。」とあります。つまり、目上の人、先生、上司、はじめての人と話すときと、よく知っている友達と話すときでは、話し方が違うことから、「友達言葉」として導入します。私もよく誤解しがちですが、と「友達言葉」がすべて「普通形」だけでできていません。このことは注意しましょう。例えば、助詞がない、短くして言う、最後まで言わないなどです。

 また、「普通形」は、文法上の形で、「友達言葉」はあくまで親しい人への話し方です。

実際にどうやって導入するか? 

 やはり、これまでの話し方である「丁寧形」を復習します。先生などに話すときの言い方として下記の内容を説明します。

 (例) 【今日】  漢字を書きます。   漢字を書きません。 

    【昨日】  漢字を書きました。  漢字を書きませんでした

 この例より、これら動詞の部分は、【マス形】の活用で、つまり【丁寧形】になります。

 では、親しい友達に話すときの言い方として、【友達言葉】に変えます。

(例) 【今日】   漢字を書く。     漢字を書かない

    【昨日】  漢字を書いた。    漢字を書かなかった

 つまり、「書く」は【辞書形】、「書かない」は【ナイ形】、そして、「書いた」は【タ形】と説明し、「書かなかった」は【~なかった】として、友達言葉には4つの形があることを説明します。まさに、この4つが【普通形】ということをここで説明します。

動詞のⅠグループの普通形について

 上記内容を下記の資料にてアニメーションなどを使いながら、動詞のⅠグループの【普通形】への変換練習をします。

動詞のⅡグループの普通形について

 下記の資料にてアニメーションなどを使いながら、動詞のⅡグループの【普通形】への変換練習をします。

動詞のⅢグループの普通形について

 下記の資料にてアニメーションなどを使いながら、動詞のⅢグループの【普通形】への変換練習をします。

まとめ (動詞以外の普通形について)

 動詞の【普通形】をしっかり導入でき定着できれば、イ形容詞、ナ形容詞、名詞も同様に丁寧形と普通形を比べながら導入できます。がんばりましょう!

(例) 【イ形容詞の場合】 

   【丁寧形】

   (今) この建物は古いです。       この建物は古くないです

   (昔) この建物は古かったです。     この建物は古くなかったです

   【普通形】

   (今) この建物は古い。         この建物は古くない

   (昔) この建物は古かった。       この建物は古くなかった

(例) 【ナ形容詞の場合】 

   【丁寧形】

   (今) この建物はきれいです。      この建物はきれいじゃありません

   (昔) この建物はきれいでした。     この建物はきれいじゃありませんでした

   【普通形】

   (今) この建物はきれいだ。       この建物はきれいじゃない

   (昔) この建物はきれいだった。     この建物はきれいじゃなかった

(例) 【名詞の場合】 

   【丁寧形】

   (今) 私は学生です。          私は学生じゃなありません

   (昔) 私は学生でした。         私は学生じゃありませんでした

   【普通形】

   (今) 私は学生だ。           私は学生じゃない

   (昔) 私は学生だった。         私は学生じゃなかった

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