【新人講師向け】　できる日本語（初中級）第3課‐1　サポート情報

【動詞：タ形】ら、～　　（確定条件）

［どんな時に使うのか］

・（V）になりました、じゃあ何をするかを言うときに使います。　（否定の時も使える）

［意味］

・（V）になりました、じゃあ～をします　

［注意点］

・（初級）第15課　（もし）～たら、～（仮定条件）との比較すること。

・話ことばです。書き言葉では使いません。

【動詞：意向形】と思っています

［どんな時に使うのか］

・これからについて、自分の気持ちや計画を話すときに使います。

［意味］

・これからについて、自分の気持ち、計画など思っていること

［注意点］

・いつもしていることには使いません

（毎日アルバイトをしています）

（×）授業が終わったら、アルバイトをしようと思っています。

・意向形には　否定・過去はありません

【動詞：辞書形】つもりです

【動詞：ナイ形】つもりです

［どんな時に使うのか］

・これからについて、決めた計画などを、強い気持ちで言うときに使います。

［意味］

・これからについて、決めた計画、強い思いは～です

［注意点］

・「［V：意向形］と思っています」との比較すること

・「～するつもり」（自分の夢、自分の気持ちがより強い）

・意向形には　否定・過去はありません

【疑問詞】【普通形】が、～

［どんな時に使うのか］

・分からないことについて聞くとき／言うときに使います。

［意味］

・（いつ、どこで、何をなど）わからないので聞きます／言います

［注意］

・ナ形容詞、名詞の場合、非過去の肯定文は「だ」が無くなる

【普通形】かどうか、～

［どんな時に使うのか］

・わからないので聞きくとき／言うときに使います。

［意味］

・わからないので聞きます／言います

［注意］

・疑問詞がつかない場合は、「～かどうか」の形になる

・ナ形容詞、名詞の場合、非過去の肯定文は「だ」が無くなる

　第3課まで進みました。できる日本語を使って授業をする場合は、これまでの学習項目、文型を振り返りながら、授業を考えることが、ますます必要になります。私の学校のベテランの先生から、「しつかりテキストを読み込んでください。」とのアドバイスをいただきました。この言葉から、私は、これまでの学習項目（文型）と、これから導入されることを考えながら、授業を検討することができていなかったと反省しています。そのために、このように学習項目（文型）を整理しながら「何を注意すべきか？」をまとめています。まだまだ未熟者ですが頑張ります。是非、新人の先生も一緒に頑張りましょう。